四川幼师专业哪家学校好

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四川初中毕业可以学学前教育吗

作者:四川幼师专业哪家学校好 时间:2019-08-12 浏览:59
初中毕业生可以学学前教育吗?当然可以,中国的人口基数接近16亿,庞大的人口基数,四川幼师中专学校包分配吗奠定了中国幼教市场坚实的客户基础;按目前的平均人口出生率计算,中国每年约有2000万以上的新生儿出生,0―6岁的儿童将近占了1亿多,城市儿童接近4000多万,全国家庭教育性消费平均8.2万,每年城市的教育性消费达到数亿人民币,如此巨大的教育市场,吸引了各方的关注,中国的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的最佳选择。

  学术定义

  学前教育(preschool education)是一门综合性非常强的学科。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育是就业率排行榜最高的专业之一,几乎是供不应求,很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师,而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师,不仅要拥有一定的艺术实践能力,还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧,以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期,因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。

  幼儿教育逐步走向正规化、规范化、科学化

  1981年10月,国家教育部颁布《幼儿园教育纲要》,11月初提出:幼儿园的教育任务是通过游戏、体育活动、课堂教学、劳动、娱乐活动和日常生活等7种教育手段来完成的,任何一项不可偏废。课堂教学以游戏为主,教学方法通过直观和感官作用,提出“寓教于乐”,克服幼儿教育小学化的倾向。1990年教育部颁发《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,随着《条例》和《规程》的实施,使幼儿教育逐步走上正规化、规范化、科学化,实行保育与教育相结合,对幼儿开展体、智、德、美诸多方面全面发展的教育,从幼儿的实际出发,开展启蒙教育,促进身心和谐发展,幼儿教育走上了良性发展的轨道。

  重视和加强硬件建设、不断改善办学条件

  为创造良好的育人环境,在县财力紧缺的情况下,采用政府投入为主,同时向企业、社会各界、干部家长多方筹资,逐步改善办园条件。为把县幼儿园办成示范幼儿园,1988年县财政和教育局拨款11.36万元,修建1幢9间教室建筑面积689m2的教学楼,缓解了幼儿入园的矛盾;1993年地、县两级拨款37万元,单位和个人捐集四川那家幼师职业学校好资13万元,共筹措50万元,修建1176m2的综合楼,变多年的“走读式”为“全日制”;1994年行署教委资助4万元,修建了供儿童游戏的城堡,戏水池;2000年集资40万元修建了一幢综合楼,大大改善了办学条件。在重点投入县幼儿园建设的同时,各乡镇开办的学前班也得到加强,与中心学校的建设同步发展,为乡镇幼儿教育创造了条件。

  就业前景

  随着婴幼儿生育高峰的临近,使得“幼儿园短缺”、“师范短缺”等问题再一次进入大众视野,婴幼儿家长对此更是颇为担忧。&ldq四川最好幼师学校是那家uo;2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%,但到2015年我国儿童入园率才达到47%,这个数字跟国家的要求是不相符合的”,幼教专家说:幼儿园短缺和师范短缺是有一定关系的,“2016年成都市现有的资源只能满足一半的学生入园,也就是刚刚满足了50%的幼儿的需求,师范的缺口一直以来都是基本存在的。”

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